Dari Kandang ke Konten Viral: Jurus Literasi Digital untuk Anak ATU Era Gen Z! 📱🎥🐔

 

Dari Kandang ke Konten Viral: Jurus Literasi Digital untuk Anak ATU Era Gen Z! 📱🎥🐔

Halo Sobat Fahriirhaf! Kalau kemarin kita sudah bahas soal upgrade otak (CT), sekarang giliran kita upgrade skill komunikasi kita.

Di era serba digital ini, ngurusin ayam nggak cukup cuma jago di kandang. Kita harus jago "bercerita" dan "berjualan" secara online. Disinilah peran Literasi Digital!

Literasi Digital itu intinya kemampuan kita menggunakan teknologi digital (komputer, HP, internet) untuk membuat, menilai, dan menyebarkan informasi dengan bijak dan aman.

Khusus buat teman-teman di Agribisnis Ternak Unggas (ATU) SMK Negeri 1 Kedawung Sragen, Literasi Digital bukan sekadar tahu Instagram, tapi tahu cara mengubah poop ayam jadi infografis keren, atau cara mengubah proses vaksinasi jadi video edukasi yang ditonton ribuan orang!

Yuk, kita bedah jurus-jurusnya!

1. Produksi Konten Multimedia (Bikin Konten Gokil!)

Literasi digital menuntut kita untuk bisa menjadi produser, bukan cuma konsumen. Konten kita harus Multimedia (gabungan teks, gambar, audio, dan video).

🖥️ Jurus Koding (Sederhana) untuk ATU

  • Analogi Sehari-hari: Koding itu seperti meracik pakan. Kamu mencampur berbagai bahan (kode) untuk menghasilkan produk akhir (website/konten).

  • Aplikasi di ATU: Tidak harus jadi web developer sejati. Siswa ATU bisa menggunakan tools sederhana:

    • Website Sederhana: Membuat blog / landing page menggunakan platform gratis (seperti blogspot, atau Google Sites) untuk menampilkan portofolio produk telur atau ayam broiler SMK. Misalnya, membuat halaman khusus: "Kualitas Telur Omega-3 SMK N 1 Kedawung".

    • Video Interaktif (Simulasi): Menggunakan fitur dasar di aplikasi editing (seperti CapCut atau Canva) untuk membuat video how-to (cara menyuntik vaksin) dengan menambahkan pop-up teks atau kuis singkat di tengah video.

🖼️ Contoh Nyata: Infografis Kandang Ideal

Siswa ATU bisa membuat Infografis (gambar berisi data) tentang suhu dan kelembaban ideal kandang broiler. Konten ini sederhana, visual, dan langsung memberi informasi A-Z tentang persyaratan kandang sehat.

2. Penerapan AI (Asisten Canggih di Kandang Digital)

AI (Artificial Intelligence) atau Kecerdasan Buatan itu seperti asisten super pintar yang bisa membuat pekerjaan kita di dunia digital jadi 10 kali lebih cepat.

🤖 AI untuk Optimalisasi Konten

  • Analogi Sehari-hari: AI itu seperti sensor suhu kandang otomatis. Ia bekerja cepat dan tepat, menggantikan pekerjaan manual yang lambat.

  • Penerapan di ATU:

    1. AI untuk Editing Video: Setelah merekam proses pemberian pakan di kandang, siswa bisa menggunakan AI tools (seperti auto-caption atau AI background music generator) untuk membuat video jadi lebih profesional tanpa perlu skill editing yang rumit.

    2. AI untuk Riset Konten: Menggunakan tools AI untuk mencari rekomendasi hashtag (tagar) paling populer tentang #ternakunggas atau #agribisnis, atau meminta AI membuat rangkuman poin penting dari jurnal ilmiah tentang nutrisi ayam.

    3. AI untuk Drafting Copywriting: Meminta AI membuat draft teks promosi yang menarik untuk postingan Instagram saat panen telur.

3. Etika & Strategi Diseminasi (Menyebar Konten dengan Bijak)

Membuat konten keren saja tidak cukup. Kita harus tahu cara menyebarkannya (diseminasi) dengan aman dan efektif.

🛡️ Etika Digital: Jangan Sampai Offside!

  • Analogi Sehari-hari: Etika di kandang adalah Biosekuriti (jaga kebersihan). Di dunia digital, etika adalah menjaga reputasi dan privasi.

  • Aplikasi di ATU:

    • Validasi Data: Selalu pastikan data atau informasi yang dibagikan tentang ternak (misalnya, data FCR atau penyakit) adalah valid dan sudah disetujui oleh guru. Jangan menyebar kabar bohong (hoaks) yang bisa merusak citra peternakan SMK.

    • Hak Cipta: Gunakan musik, foto, atau video yang bebas royalti atau minta izin jika menggunakan foto teman atau sumber lain. Jangan upload foto teman tanpa izin!

📊 Strategi Diseminasi Efektif

  • Aplikasi di ATU: Siswa harus tahu platform mana yang tepat untuk jenis konten tertentu.

    • YouTube/TikTok: Cocok untuk video tutorial (misal: "Cara Termudah Memotong Paruh Ayam (Debeaking)"). Tujuannya: edukasi dan branding ke masyarakat luas.

    • Instagram/Facebook: Cocok untuk Infografis dan foto produk (telur, daging). Tujuannya: promosi dan interaksi cepat.

    • Blog/Website (Fahriirhaf.blogspot.com): Cocok untuk artikel detail dan jurnal ilmiah (misal: Analisis Biaya Pakan Ternak Unggas). Tujuannya: otoritas dan kredibilitas.

✨ Penutup: Anak ATU, Duta Digital Agribisnis!

Literasi digital mengubah anak-anak ATU SMK N 1 Kedawung Sragen dari pelaku agribisnis konvensional menjadi produser konten dan digital marketer yang keren.

Dengan menguasai produksi konten, memanfaatkan kecerdasan AI, dan beretika dalam diseminasi, kita bisa menunjukkan kepada dunia bahwa sektor peternakan itu modern, canggih, dan menjanjikan!

Yuk, segera rekam kegiatanmu di kandang dan ubah jadi konten yang menginspirasi!

Tugas Selanjutnya: Konten multimedia apa yang akan kamu buat pertama kali tentang Jurusan ATU di SMK N 1 Kedawung? (Video, Infografis, atau Website Portofolio?)

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Otak Nge-Code Ala Anak Kandang: Kenalan Santai sama Berpikir Komputasional di Jurusan ATU! 🧠💻🐔

Otak Nge-Code Ala Anak Kandang: Kenalan Santai sama Berpikir Komputasional di Jurusan ATU ! 🧠💻🐔 Halo Sobat Fahriirhaf ! Balik lagi di blog kita. Setelah kemarin kita bahas soal K3LH, kali ini kita mau upgrade "software" di otak kita! Kita akan bahas ilmu super penting yang lagi hits banget, tapi ternyata penerapannya sudah kita lakukan sehari-hari, bahkan saat kita lagi ngurusin ayam di kandang unggas ! Namanya: Berpikir Komputasional (Computational Thinking / CT) . Meskipun namanya ada kata "Komputasional" , CT ini bukan cuma milik anak IT atau programmer kok. Ini adalah cara kita memecahkan masalah besar dan merancang solusi secara terstruktur dan efisien, persis seperti cara komputer memproses data. CT punya empat pilar utama yang super power : Decomposition (Pemecahan Masalah) Pattern Recognition (Pengenalan Pola) Abstraction (Abstraksi) Algorithm Design (Desain Algoritma) Yuk, kita bedah satu per satu sambil bawa contoh langsung dari Jurusan Agribis...
Read more

K3LH di Kandang Unggas: Bukan Sekadar Aturan, Tapi Kunci Sukses Anak ATU SMK N 1 Kedawung! 🐔

Image
K3LH di Kandang Unggas: Bukan Sekadar Aturan, Tapi Kunci Sukses Anak ATU SMK N 1 Kedawung! 🐔 Hai Sobat Fahriirhaf! Apa kabar? Kali ini kita ngobrol santai yuk tentang topik yang super penting, apalagi buat kamu yang lagi asyik sama dunia ternak-menenak, khususnya di Jurusan Agribisnis Ternak Unggas (ATU) SMK Negeri 1 Kedawung Sragen ! Kita bahas soal K3LH alias Kesehatan, Keselamatan Kerja, dan Lingkungan Hidup . Mungkin sebagian dari kamu mikir, "Ah, K3LH itu cuma teori di kelas aja, bikin ribet!". Eits, tunggu dulu! Di dunia peternakan unggas, K3LH itu ibarat safety belt di mobil; kelihatannya sepele, tapi bisa jadi penentu kamu pulang dengan selamat dan sehat, plus ternakmu juga happy ! K3LH: Sederhananya Itu Apa Sih? Bayangin K3LH itu kayak tiga serangkai superhero yang tugasnya menjaga kamu dan lingkungan kerjamu: Kesehatan (K): Gimana caranya kamu tetap sehat, nggak ketularan penyakit dari ternak (misalnya flu burung), dan nggak sakit paru-paru karena debu atau bau...
Read more